职业教育的沃土，孕育匠心育人的芬芳。本专栏聚焦立德树人的辛勤园丁，他们深耕讲台、钻研技艺、护航成长、守岗敬责，以坚守诠释担当，用创新驱动发展。让我们循着他们的足迹，汲取奋进力量，共绘专业高质量发展的崭新图景。从“教坛新秀”到内江市“名辅导员”，从扶贫一线的暖心使者到职教讲台的育人先锋，文旅学院辅导员朱玉玲，深耕教育沃土十余载。她以“春风化雨润无声，亦师亦友伴前行”为育人信念，锚定立德树人初心，用坚守与创新，书写了一曲温润而有力量的育人篇章。主要荣誉2019年内江市“教学标兵”2025年内江市“名辅导员”2025年内江职业技术学院“最美辅导员”2024年内江职业技术学院“优秀共产党员”2023年内江职业技术学院“工会积极分子”2022年内江职业技术学院“优秀辅导员”2020年市中区教体系统“优秀党务工作者”2018年市中区教体系统“中小学骨干教师”2017年市中区教体系统“教育宣传和信息工作先进个人”“扶贫先进个人”2017年内江市中区教体系统“优秀教师”“教育科研先进个人”2014年内江市中区“教坛新秀”2013年市中区教体系统“优秀共产党员”初心如磐：以“三着力”筑牢育人根基“教育的核心，是紧扣‘培养什么人，怎么培养人，为谁培养人’的根本命题，帮学生系好人生第一粒扣子。”这是朱玉玲扎根职教一线的深刻感悟。身兼专职辅导员、学生支部组织兼纪检委员双重职责，她既要站上讲台讲授大学生心理健康教育、创新创业等课程，又要深耕实践指导，承担SYB创业培训、沙盘实操教学等工作。多重角色的历练，让她精准洞察学生成长痛点，更明晰育人工作的发力点。基于多年实操经验，朱玉玲凝练出“三着力”育人工作法：以思想政治教育为核心，做学生思想上的“引路人”，筑牢青年学子信仰之基；以管理服务提质为抓手，做学生生活中的“热心人”，精准对接成长需求；以学用结合研究为支撑，做学生发展中的“筑梦人”，赋能职业能力提升。这一清晰的育人思路，如同精准导航，指引着她的育人实践不断迈向深入，也为她赢得了沉甸甸的荣誉——从2013年市中区“优秀共产党员”，到2025年内江市“名辅导员”“最美辅导员”，十余项荣誉称号，既是对她育人成效的肯定，更是她坚守初心的生动佐证。以赛为镜：在切磋共进中双向赋能“以赛促学、以赛促教，从来不是简单的教学技巧，而是融入我职业成长的教育哲学。”朱玉玲对教学竞赛的理解，藏着她对专业的极致追求。初次备战教学比赛时，连续一个月凌晨打磨教案、对着空教室反复试讲、辗转请教同行前辈，成了她的日常。“比赛像一面放大镜，让平时忽略的教学细节无所遁形；更像一把刻刀，逼着我跳出舒适区，雕琢每一个教学环节。”这份较真与深耕，让她在赛场屡创佳绩：2023年一举斩获学校辅导员大赛一等奖、基层理论宣讲大赛一等奖；2025年再添硕果，摘得学校辅导员大赛特等奖，更荣获四川省辅导员技能大赛三等奖。十余年间，她先后承担省级公开课2次、市级公开课2次，主持参与省厅级、市厅级课题16项，发表论文3篇，多次斩获内江市教育科研成果一、二等奖，用科研实力为教学实践赋能。她更将“赛”的拼搏精神传递给学生，以“追梦人”的姿态引领学生筑梦。近五年来，她指导学生斩获省级奖项20余项，15次获评省市区校优秀指导教师；3个学生创业项目成功入驻学校创业园，连续三届学生摘得校级职业规划大赛金奖，在师生间形成了“教学相赛、共生共长”的良性循环。温情筑梦：做有温度的职教践行者“教育者要先受教育，有信仰的人才能讲好信仰。”作为一名党员教师，朱玉玲始终以行动践行初心使命。2016年，她主动请缨担任洪家寺村帮扶联络人，仅用两年时间，便助力村里5户贫困户顺利脱贫。其中，她多方奔走协调，对接内江市市中区特殊教育学校，让村里辍学学生重拾校园生活的事迹，尤为动人。这一暖心扶贫故事以《青石板上走出脱贫路》为题，被《学习强国》《内江日报》等媒体报道，传递出教育人扎根基层的责任与担当。回归校园，朱玉玲始终以温情守护学生成长，探索出“三强化”育人路径，深耕工匠精神培育与就业指导。她强化“三进”育人，推动工匠精神“进教材、进课堂、进头脑”，让职业素养根植于心；强化文化育人，抓实班级物质与精神文化建设，所带班级多次获评校文明班级、优秀共青团支部，为学校输送20余名骨干学生干部；强化实践育人，牵头搭建校企合作桥梁，指导学生参与技能竞赛与创新创业实践，更主动深入企业实践，提升指导针对性。针对学生就业中普遍存在的目标缺失、心态失衡等问题，朱玉玲创新构建“三观引领”就业指导模式：以人生观为指引，开展40余次“一对一”就业咨询#内江职业技术学院#