浙大研究生之死：谁压垮了24岁的他？24岁，浙江大学2023级计算机学院人工智能专业硕士研究生王某，曾手握阿里实习机会——王某的人生本该有无限可能，却在2025年11月的寒水中戛然而止。这不是一则简单的悲剧，而是365万研究生群体心理健康危机的沉痛缩影 。时间线拉回半年前，2025年5月10日的那条短信早已敲响警钟：“一点休息时间没有，不想活了”。可实验室的重压没减，导师的指导缺位依旧，直到2025年5月17日舟山党支部学习期间的第一次轻生，才让家长读懂孩子的绝望。休学申请被轻易批准，学校却未做任何心理干预；家长反复求助导师要论文规划，得到的只有敷衍；学院书记传递的“已有成果”，与休学临走时导师堵在实验室了解的真实情况截然相反——当学术指导变成空头支票，当心理危机被当成“家庭变故”，压垮他的最后一根稻草，早已在一次次失望中悄然累积。休学后的日子，是无数个崩溃的循环：砸东西的狂躁、拒绝就医的偏执、多次轻生的决绝，家长拼尽全力拉扯，却始终拉不回那个困在“无人负责”漩涡里的孩子。想退学考本科学历考公，却因失去应届生身份受限，现实的落差与学术的迷茫交织，最终将他推向了无法回头的深渊。数据显示，我国研究生抑郁、焦虑检出率居高不下，学业倦怠者超五分之一 。王某的悲剧不是个例，导师“放羊式”指导、学校心理健康体系缺位、学术压力与现实选择的双重挤压，正在成为吞噬年轻生命的隐形杀手。当“导学关系”异化为“雇佣关系”，当心理筛查沦为形式，当求助无门成为常态，再优秀的孩子也会被压垮。365万研究生，不是只会科研的机器，他们需要明确的学术指引，更需要被看见的心理需求。导师的一句敷衍、学校的一次漠视，都可能成为压垮骆驼的重量。王某的离去，不该只换来一声叹息。呼吁教育部严查学术指导缺位问题，推动高校建立“学术+心理”双重支持体系，让导师回归“育人”本质，让心理健康服务不再是冷板凳。别让更多年轻生命，倒在追逐光明的路上。#台北砍人案爆雷!伤者查出HIV##大司马吃槟榔上瘾,脸似窝瓜太吓人#

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