被判死刑这事儿吧，我一直就有一个观点，应该把尊师重教这个口号改成爱学习重教育。每一个父母在孩子从家庭向社会踏出第1只脚的时候，就应该在孩子们的心灵深处建立起这样一个认识，那就是，老师只是一个职业，他们和超市的收银员公交车的司售人员马路上的清洁工人饭馆里的厨师工地上的泥瓦匠都是一样的，都是从事一种职业的，人！而不是在幼小的心灵里硬生生的塑造出一个圣人般的权威的好人的形象，那样的话，等于完全摧毁了孩子们本该有的防线，在他们幼小的心灵里种下的全都是师命不可违，危险呀！

小时候听老师长大听领导

老师一拍唬孩子，孩子大气儿都不敢喘，在孩子的幼小心灵里，老师就是至高无上的权威，他说什么就是什么，一代孩子被训练成这样，万一这老师是个禽兽，那孩子可就遭殃了孩子在未成年之前，就是从家到学校这么个两点一线，学校就是他最大的社会，因为从一小灌输孩子对老师的敬畏，几乎就是他对这个最大的社会完全失去了自我保护，想一想这多可怕

旧社会的时候，请先生是宗族的事儿，请来的教书匠并不是特权阶层，特权阶层是小孩的父母及宗族的各家长老和大族长，男孩犯错教书先生就只有狠狠地打手板这种低阶的惩罚权力，高阶的惩罚必须告知家长，然后家长可动用的最高刑法是可以直接杀子，如果教书匠觉得这家人压根儿不懂事约束不住小孩作恶，那他完全可以不教了，请你们家族另请高明，至于再请来的人居然真把那之前完全不受约束的劣童教的考中了举人，替你们族人降赋税免徭役，那也是你们祖坟冒青烟，我也不嫉妒，这是市场教育，买卖自愿，童叟无欺，另外，女孩不读书，教书先生没办法接触奸污不了。

另外，现在所谓“老师”的称呼也不对，最多是先生，老师是点举人功名的“提督学政”，这是一种皇室派驻到地方的常驻钦差，不受清政府的普通封疆大吏节制，结果现在连小学教书的也可称“老师”。

另外，在此处可以在讨论一下校园暴力，清朝时候有现在这种堪比侵华日军级别的校园暴力 ？ 劣童你敢跳一下，你头上的教书先生打手板这种惩罚基本就可以约束的住，再往上是父母，再下来是近支的族老，再下来是族长，再下来可能是士绅也可能直接是县衙，反正密密麻麻的约束的你老老实实的。

很多人靠向上进贡才当上校长的。我以前初中班主任是校长女婿，就代校长干这事。有一次事发，全校皆知，后屁事没有调去教小学了

走狗罚酒三杯，校长和上面的继续乐呵呵

我再说一下校园，这回说高校，高校是鼓励女生和外国留学生接触的，那么这些女生的父母又是个什么态度呢 ？长辈基本就是如下图中人的思维方式 :

这个校长对8-14岁的学生下手，完全是心里有问题。这种事情是极少数，我教书二十年来，真没听说过，我们学校这没有这样的老师。现在班会课都要讲这些的。我跟我的学生讲，不管是谁，只要想侵犯你，你就大声拒绝和呵斥，理亏的人是没有底气的。当然还教他们很多自我保护的方法。说实话，越偏远的地方，越穷的地方，管理越不规范，总有一些霸道的人团在一起，弱势群体敢怒不敢言，学生和家长没有底气。